T-oigo nació en 2007, para acompañar y guiar a familias con hijos con pérdida auditiva, que utilizan audífonos y/o implantes cocleares. A través de conferencias, talleres, programas educativos y medios (TV, prensa, Internet) nos proponemos colaborar en la educación de padres, hijos y público en general para concienciar y ayudar a desarrollar todas las posibilidades que tienen los niños/as con sordera, dando formación, rompiendo barreras y creando oportunidades. ¡No debemos ponerles límites!
En t-oigo apoyamos el bilingüismo a través de nuestro programa nacional Allies in English: cada semestre, durante una hora a la semana, los niños estarán con un voluntario/a nativo aprendiendo inglés a base de juegos, canciones, manualidades…
El programa está dirigido a niños/as entre 5 y 12 años. Los participantes deben utilizar audífonos o implantes cocleares con éxito y estar escolarizados en un programa escolar que incluya el inglés.
Una vez que rellenéis la solicitud en la web, indicando las características de tu familia, vuestra disponibilidad y si os interesa online o presencial nos pondremos en contacto con la familia y el estudiante por e-mail.
Hemos creado unos grupos de Whatsapp donde adultos, adolescentes y familias con hijos de edades similares, pueden intercambiar experiencias, dudas y consejos. Si te interesa estar en un grupo, rellena la encuesta (siguiendo el enlace) y te añadiremos al grupo que más se adapte a tu perfil.
El programa Hearoes-Amigos es un programa de t-oigo con estudiantes universitarios de la carrera de Logopedia en la Universidad de Florida (EEUU). Va dirigido a adolescentes, jóvenes o adultos, a nivel nacional. A cada participante se le asignará un «Hearoe» (universitario americano de logopedia) para practicar conversación en inglés y tener una ayuda ocasional con los deberes de su asignatura de Inglés, de manera VIRTUAL y gratuita.
El objetivo del programa es explorar el apoyo virtual del inglés y consistirá en una sesión de 1 hora semanal, de 17 a 22h horas de lunes a viernes. No pretendemos dar clases de inglés ni ofrecer a nuestras familias tutores de inglés, sino dar a los participantes con discapacidad auditiva la oportunidad de hablar y escuchar de forma 1-1 en un ambiente relajado, utilizando la tecnología y conectividad de sus aparatos.
Las sesiones empezarán la semana del 27 de febrero hasta 27 de marzo.