Manual “Abrazando mis emociones”, entrevistando a sus escritoras Andrea López y Marcela Alviani.
¡Qué importante es que nuestros hijos conozcan sus emociones! Ayuda a tu hijo a conectar y a abrazar sus emociones
Desde t-oigo sabemos muy bien la importancia de la gestión emocional de nuestros hijos. Por eso hemos querido entrevistar a las autoras de este manual, que está recibiendo muy buena acogida entre educadores y padres, por abordar de una manera didáctica, amena y muy profesional el mundo emocional de nuestros hijos.
¿Cómo surgió este proyecto?
Nos conocemos desde hace muchos años. Siempre compartimos nuestras experiencias del día a día con nuestros alumnos y con nuestros hijos y teníamos ganas de hacer un proyecto juntas. Después de la pandemia, nos volvimos a juntar y ambas supimos que decididamente teníamos que hacer algo que estuviese basado en nuestra profesión. Tuvimos varias ideas al respecto y después de muchas idas y vueltas pensamos que la mejor opción era crear un manual sobre emociones.
¿A quién va dirigido el manual?
Principalmente va dirigido a niños de 4 a 10 años; pero también, a padres que deseen trabajar las emociones con sus hijos de manera conjunta y así poder conocerse mejor. Y también a docentes y profesionales relacionados con la Educación que quieran acompañarlos en su desarrollo emocional.
¿Qué emociones básicas se abordan? ¿Por qué esas emociones?
Se abordan las siete emociones básicas: ALEGRIA- TRISTEZA- MIEDO- ASCO – ENFADO –SORPRESA- ANSIEDAD.
Elegimos estas emociones porque basándonos en nuestra experiencia y en las investigaciones que hicimos durante estos años, son las que habitualmente aparecen en niños de estas edades.
El manual tiene dos partes: En la primera parte explicamos brevemente qué es una emoción, cómo se genera, la importancia de ser conscientes de lo que sentimos, de saber por qué lo sentimos. Y también se describen esas siete emociones básicas.
En la segunda parte figuran actividades dinámicas y divertidas para profundizar en las emociones y favorecer el desarrollo de las competencias emocionales.
¿Cuáles son esas competencias emocionales?
Algunas de ellas son:
Autonomía
Percepción corporal
Sociabilidad
Creatividad
Pensamiento analítico
Resiliencia
Perseverancia
Empatía
Perspectiva
Amabilidad
Gratitud
Sentido del humor
¿Cuál es el objetivo principal del manual?
Darles a los niños las herramientas necesarias para que sean conscientes de su estado emocional, que puedan identificar la emoción y saber por qué la sienten, aceptarlo con respeto y gestionarlo. Así conseguirán un equilibrio que les permitirá tomar decisiones adaptativas para alcanzar un desarrollo emocional pleno.
¿Cómo ha sido la acogida del libro?
“Abrazando mis emociones” ha tenido muy buena acogida no sólo por parte de las familias. Hemos recibido muy buenos comentarios de psicólogos, logopedas y profesores.
¿Qué repercusión tuvo vuestro libro en las Instituciones relacionadas con la Educación?
Estamos muy contentas y agradecidas por el buen recibimiento que tuvo el libro por parte de las escuelas y librerías y saber que ABRAZANDO MIS EMOCIONES forma parte de la Biblioteca de Psicólogos de Madrid y del Colegio de Logopedas de Madrid, nos llena de orgullo.
¿Utilizaríais este manual con niños con pérdida auditiva?
¡Por supuesto! Creemos que “Abrazando mis emociones” puede llegar a ser una herramienta muy útil también, a la hora de trabajar las emociones en niños con hipoacusia (con o sin implante coclear) porque cuando hablamos de educar a un niño con discapacidad auditiva es importante no olvidarnos nunca de la educación emocional.
Trabajar características específicas de la personalidad y de su identidad, como la autoestima, el autoconcepto y la aceptación propia es igual de importante que trabajar el desarrollo y la adquisición del lenguaje.
Un adecuado autoconcepto, un sentimiento de seguridad personal, y la capacidad de establecer adecuadas relaciones sociales, favorecen los procesos de aprendizaje en la edad escolar y los procesos de inserción social y laboral en la vida adulta.
Sobre las autoras de Abrazando mis emociones
Andrea López Piacenza
Estudió Profesorado de Sordos y Perturbados del Lenguaje en la Universidad del Salvador en Buenos Aires y trabajó en el Instituto Oral Modelo durante varios años. Actualmente se dedica a dar clases de apoyo escolar a niños con dislexia, TDA, dislalia.
Marcela Alviani Bárcena
Es Profesora de Educación Infantil por la Escuela Superior Juan Bautista Alberdi y ejerció durante más de 20 años en Argentina y España. Posee estudios certificados en disciplina positiva y coordinación de grupos de juegos en niños de 3 meses a 6 años. Experiencia y estudios en desarrollo de la psicomotricidad infantil.